Onderwijsvisie

Ons onderwijs

Op Zamenhof werken we, samen met onze leerlingen, aan drie verschillende doelen: kennis (wat weet je), vaardigheden (wat kun je) en persoonsvorming (wie ben je). Hieronder leggen we uit wat we met elk doel precies bedoelen.

Kennis - Zamenhof biedt  vier opleidingen aan: praktijkonderwijs, basis, kader, en gemengde leerweg. Alle vier de opleidingen zijn praktijkgericht en bereiden voor op het MBO, de HAVO, werk of bijzondere dagbesteding. Bij ons leer je eigenlijk basiskennis van algemene vakken (zoals Nederlands en wiskunde) en basiskennis van specifieke profielen die je interessant vindt (zoals Techniek, Zorg en Welzijn of Horeca, Bakkerij en Recreatie). 

Vaardigheden - We oefenen met vaardigheden die je helpen om een fijne vriend, partner, collega, buur, werknemer, of gezinslid te zijn. We richten ons op normen en waarden die helpen om positief bij te dragen aan onze democratische samenleving en om te begrijpen hoe jouw gedrag invloed heeft op het gedrag van anderen (en andersom). School is eigenlijk een 'mini-maatschappij', waar je kunt oefenen voor je volgende stappen. Op tijd komen, jezelf goed kunnen presenteren, communiceren met verschillende mensen, omgaan met tegenslagen, en positief discussiëren zijn voorbeelden van belangrijke life skills waar we aandacht aan besteden. 

Persoonsvorming- In de snelle (digitale) wereld van vandaag staan we ook stil bij onszelf. Wat vind je belangrijk en welke keuzes kun je maken die hierbij passen? Wij zoeken de kwaliteiten en (verborgen) talenten van leerlingen, zodat zij succeservaringen opdoen en bouwen aan hun zelfvertrouwen. Dit is belangrijk omdat de middelbare school je vormt  voor de rest van je leven: als je hier goede dingen leert dan heb je daar je hele leven profijt  van. 

Talentontwikkeling

Ieder mens heeft talenten. We willen jouw sterke kanten ontdekken en verder ontwikkelen, omdat de periode in het voortgezet onderwijs de basis vormt voor later. Om een paar voorbeelden te noemen: je kunt bij ons unieke Talentstromen volgen en in zowel het VMBO als het praktijkonderwijs veel vakken zelf kiezen. Voor leerlingen die twijfelen tussen verschillende opleidingen bieden we in overleg schakelklassen aan: ProV- (pro-vmbo) en ProM-klas (pro-mbo) aan. In de onderbouw van het vmbo bieden we ‘Comenius in Company’ aan, zodat leerlingen direct met de praktijk aan de slag kunnen. 

Persoonlijke aandacht 

Persoonlijk contact vinden we op Zamenhof heel belangrijk. Leerlingen ontwikkelen zich door vragen te stellen en zelf antwoorden te zoeken op vragen die hen worden gesteld. Omdat iedereen op een andere manier en op een ander tempo leert, bieden we extra ondersteuning waar mogelijk. Op Zamenhof heeft elke opleiding een eigen Leerlingbegeleider die, naast mentor en teamleider, meedenkt bij wat nodig is om elke leerling tot leren te brengen. Hoe eerder en hoe beter we elkaar leren kennen, hoe beter ons onderwijs aansluit bij onze leerlingen. 

Verwachtingen van elkaar 

Zamenhof is een inclusieve school die vanuit een open christelijk vizier de wereld inkijkt. Vanuit school organiseren we vieringen rond Kerst en Pasen, maar wat je ook gelooft: we verwachten van iedereen op school respect naar elkaars persoon, cultuur, religie en geaardheid. Wij zeggen: je mag er zijn en je hoort erbij. Daarom nemen we stelling tegen onder meer pesten, discriminatie en racisme. We werken met een Pestprotocol, waarin is vastgelegd op welke manier gesignaleerd pestgedrag, volgens een vooraf bepaalde handelwijze, wordt aangepakt. 

Omdat iedereen anders is, vinden we het belangrijk om duidelijke verwachtingen uit te spreken naar elkaar over hoe we met elkaar om gaan. We zijn duidelijk op de inhoud maar zacht op de relatie. Soms zijn we dus streng, maar we waarderen ook op die momenten wie je bent als persoon. Elke dag is een nieuwe kans om een betere versie van jezelf te zijn. Bij structureel onwenselijk gedrag gaan we met elkaar in gesprek, want iedereen moet zich prettig en veilig voelen op Zamenhof.